Raziskava Univerze v Cambridgeu kaže, da dojenčki jezik osvajajo preko ritmičnih informacij (vzponov in padcev tonov) kot so značilni za otroške pesmi in rime.
Majhni otroci se naučijo govoriti v otroštvu, a raziskava kaže, da veliko prej razvijajo naravno logično razmišljanje in pridobivajo znanje o svetu okoli sebe.
